Analizan en la Cámara de Diputados el impacto de la crisis climática en las infancias
• El foro fue organizado por la Comisión de Cambio Climático y Sostenibilidad, en coordinación con la UNICEF
La Comisión de Cambio Climático y Sostenibilidad, que preside la diputada Ana Miriam Ferráez Centeno (Morena), en coordinación con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), organizó el foro “Construyendo un futuro resiliente: niñez y cambio climático en México”, en el que se analizó el impacto de la crisis climática en las infancias.
La legisladora Ferráez Centeno afirmó que la protección del medio ambiente es una responsabilidad compartida entre autoridades y sociedad. Por ello, convocó a niñas, niños y adolescentes a cuidar el agua, ahorrar energía, proteger los ecosistemas y respetar a los animales.
Expresó su compromiso de escuchar las propuestas de las infancias y juventudes e incorporarlas en las acciones legislativas para garantizarles un entorno sano, seguro y sostenible. Añadió que sus ideas deben traducirse en medidas concretas para enfrentar los efectos del cambio climático.
A su vez, el diputado Joaquín Zebadúa Alva (Morena) advirtió que la crisis climática ya se manifiesta en fenómenos meteorológicos extremos, sequías prolongadas y afectaciones a los cultivos. Ante este panorama, consideró necesario reforzar la protección ambiental, en especial para los sectores más vulnerables.
Informó que trabaja en una iniciativa para reformar la Ley General de Cambio Climático e incluir explícitamente los derechos de niñas, niños y adolescentes. La propuesta se enriquecerá con aportaciones de especialistas, organizaciones e instituciones, con el objetivo de fortalecer la legislación y proteger a ese sector ante la crisis climática.
El representante de UNICEF en México, Fernando Carrera, subrayó que enfrentar el cambio climático requiere conciencia planetaria y solidaridad entre generaciones. Resaltó la importancia de reconocer a niñas, niños y adolescentes como agentes de cambio e incorporar sus voces en la legislación y las políticas públicas para avanzar hacia un futuro sostenible.
Ponencias
Alejandra Lozano Rubello, de la Dirección General de Políticas para la Acción Climática de la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (Semarnat), advirtió que México es vulnerable a los efectos del cambio climático, que repercuten en la salud, alimentación, acceso al agua, educación y bienestar emocional de niñas, niños y adolescentes. Precisó que las consecuencias afectan de manera desigual a la población, sobre todo a quienes viven en condiciones de vulnerabilidad.
Explicó que el país cuenta con instrumentos jurídicos y de política pública para atender la crisis, entre ellos la Contribución Determinada a Nivel Nacional, que contempla medidas de mitigación y adaptación, así como los enfoques de derechos humanos y equidad intergeneracional. En ese sentido, destacó la necesidad de garantizar la participación efectiva de las infancias y juventudes en el diseño de políticas y soluciones climáticas.
Por su parte, Reis López Rello, asesor de Cambio Climático y Desarrollo Sostenible de UNICEF, indicó que niñas, niños y adolescentes enfrentan una vulnerabilidad particular por factores fisiológicos, económicos y sociales, pese a tener menor responsabilidad en esta crisis. Agregó que los fenómenos extremos pueden afectar su salud, educación, nutrición y acceso al agua, además de generar desplazamientos, emergencias humanitarias y mayores desigualdades.
Planteó incorporar un enfoque de derechos de la niñez en la legislación climática, acompañado de presupuestos e inversiones para su protección. También propuso fortalecer la participación de niñas, niños y jóvenes en las decisiones públicas, desarrollar servicios sociales resilientes e implementar mecanismos de seguimiento con datos desagregados por edad y sexo.
En tanto, la secretaria de Medio Ambiente e Historia Natural de Chiapas, Gloria Magdalena Torres Abarca, presentó dos iniciativas para fortalecer la resiliencia climática de niñas, niños y adolescentes: la Mesa Estatal de Atención a la Niñez Resiliente al Cambio Climático y la Academia Climática.
Detalló que ambas propuestas buscan coordinar instituciones, impulsar la educación ambiental y fomentar la participación de las nuevas generaciones mediante proyectos comunitarios orientados a enfrentar los efectos del cambio climático.
En el foro también participaron jóvenes de Chiapas, quienes expusieron problemáticas ambientales de sus comunidades, como la contaminación de los ríos Grijalva y Chiquito, el impacto en la pesca y la quema de residuos. Pidieron atender estas afectaciones mediante jornadas de limpieza, acciones de educación ambiental y proyectos escolares de conservación, además de solicitar el impulso de leyes y políticas públicas que fortalezcan la participación juvenil y la atención a la crisis climática.